Títeres I (HM-44)

(Area artes y habilidades: Fondo Celeste)

1. Hacer por lo menos un títere, y hacer o comprar 2 más.
2. Desarrollar por lo menos tres personajes de Títeres con sus propias voces.
3. Escribir tres libretos de 2 a 3 minutos cada uno.
4. presentar un incidente a cualquier audiencia (que no sea la familia o amigos mas cercanos) por lo menos tres veces.
5. Obtener una evaluación de alguien que no esta relacionado con el titiritero, después de cada presentación.

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Títeres II (HM-45)

(Area artes y habilidades: Fondo Celeste)

1. Tener la especialidad de Títeres I.
2. Hacer por lo menos dos títeres adicionales.
3. Desarrollar personajes y voces para estos títeres.
4. Escribir un libreto de 10 minutos de duración.
5. Construir tu propio escenario.
6. dar por lo menos una actuación pública en tu iglesia o comunidad.

Listado

Trepar Árboles

(Área Recreación: Fondo Verde)

1. Practicar tu habilidad de trepar árboles varias veces en árboles de 3 a 4 metros.
2. Subir a un cocotero de 6 metros de alto. Demostrar la manera de bajar al suelo con seguridad.
3. 1. Trepar un árbol usando uno cualquiera de los cuatros métodos comunes.
   2. Describir los otros tres métodos en detalle.
4. El instructor elegirá árboles adecuados para trepar; uno con muchas ramas, el otro, un cocotero. Cada persona debe mostrar su habilidad en cada uno de estos dos árboles acerca de cómo aplicar dos de los métodos para trepar árboles.
5. Demostrar cómo llevarías con seguridad un machete y un hacha para derribar un árbol.
   1. Subir a un cocotero demostrando como llevarías una bolsa.
   2. Bajar cocos sin usar un cuchillo o instrumentos cortante, usando solo tus miembros, y regresar con ellos en la bolsa.
6. Saber como sacar una persona herida de un árbol.

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Patinetas (Skate)

(Área Recreación: Fondo Verde)

1. Usar los siguientes elementos de seguridad y saber por que deberían usarse cuando se anda en patineta: casco, rodilleras, coderas, botas altas, guantes para las muñecas.
2. Nombrar todas las parte de la patineta.
3. Desarmar y armar completamente una patineta, incluyendo los rodamientos, y ajustando las tuercas con la tensión correcta.
4. Demostrar ocho habilidades en el uso de patinetas, a satisfacción del instructor, en propiedad autorizada. Cinco de ellas deben ser demostradas en una rampa para patines.

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Cuidado del Bebe

(Área alud (nueva): Fondo Violeta)

1. Ser capaz de cuidar un bebé durante varias horas en ausencia de su madre.
2. Hacer una lista de todas las precauciones que deben tomarse cuando se prepara el biberón del bebé, y dárselo al bebé.
3. Preparar, bañar, cambiar y vestir al bebé.
4. Preparar la cama para el bebé, y acostarlo a dormir por la noche.
5. Saber cómo pesar a un bebé y cómo llenar el formulario del control del peso.
6. Explicar por que amamantar es superior a la alimentación artificial.
7. ¿Qué es el destete?
8. ¿Qué es la fontanela? ¿A que edad suele desaparecer?
9. Entrevistar al personal de un centro de cuidado diurno de bebés con respecto a su organización y ala ayuda que ofrecen a las madres.

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Mamíferos Acuáticos

(Área Naturaleza: Fondo Blanco)

1. Identificar tres de cada uno de los siguientes animales y saber donde se encuentra cada uno de ellos. Saber por lo menos el nombre científico de uno de cada grupo:
   1. Ballenas Dentadas
   2. Focas
   3. Ballenas Barbadas
   4. Delfines
2. Saber como Dios uso un pez grande, talvez un mamífero marino, en los tiempos biblicos.
3. ¿Cual es el mamífero mas grande de los mares?
4. Explicar las siguientes palabras:
   1. Salto de la ballena
   2. Sonda Ecoica
   3. Ballena
   4. Manada
   5. Harén
   6. Plancton
5. Dibujar la cadena alimentaria de dos mamíferos marinos diferentes.
6. ¿Cual es el propósito de la grasa en la Ballena?
7. Conocer dos razones por las que se cazan las focas.
8. Describir por que las focas y los delfines pueden moverse con tanta velocidad en el agua.
9. Hacer uno de los siguientes proyectos:
   1. Hacer una excursión a un acuario. Descubrir el horario en el que se alimentan los mamíferos marinos.
   2. Hacer un informe de 750 palabras sobre un mamífero marino. Incluir dibujos o figuras.

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